学会了这些,你还担心公共营养师考试不过吗


《高级公共营养师》

教学大纲

恒康营养/(三级)

一、课程的牲质和目的

公共营养师职业资格培训是以公共营养师的职业活动为导向,以职业能力为核心,突出职业资格培训特色,针对公共营养师职业活动领域而开展的一项资格培训。

本课程的目的:学员通过本大纲所规定的教学内容的学习,获得公共营养师最必要的基础理论、基本知识和基本技能,为从事公共营养师相关领域工作及通过国家职业资格鉴定奠定基础。

二、课程内容考核重点

(一)基础知识部分(共计:49小时课程)

第一章公共营养师职业道德{一个课件}时长两个小时

第一节职业道德基本知识

1、社会主义职业道德的基本特征

2、社会主义职业道德的基本规范

第二节公共营养师职业守则

1、遵纪守法,诚实守信,团结协作。

2、忠于职守,爱岗敬业,钻研业务。

3、认真负责,服务于民,平等待人。

4、科学求实,精益求精,开拓创新。

第二章医学基础{三个课件}时长九个小时

第一节人体解剖生理基础

1、细胞的组成

2、人体基本组织的构成

3、人体九大系统的组成及功能

第二节食物消化吸收

1、唾液腺、胃液、胰液、胆汁、肠液、胰液的主要成分及其作用

2、小肠的消化和吸收功能

第三节不同人群的生理特点

1、孕妇乳母的生理和心理发育和变化特点

2、婴幼儿的生理和心理发育和变化特点

3、儿童青少年的生理和心理发育和变化特点

4、老年人的生理和心理发育和变化特点

第三章营养学基础{五个课件}时长十五个小时

第一节营养学概论

1、营养及营养学的概念

2、膳食三大产热营养素的参考摄入量

第二节能量及宏量营养素

1、能量的单位、来源以及能量的折算系数

2、基础代谢的概念计算方法及影响因素

3、能量的需要量、参考摄入量和食物的主要来源

4、蛋白质的理化性质、分类,必需氨基酸的定义、种类,蛋白质的消化和吸收过程,蛋白质的营养价值评价、互补、来源、供给量以及营养学意义。

5、脂类的理化性质、分类,必需脂肪酸的定义及类型,脂类的适宜摄入量、消化和吸收、生理功能、主要食物来源及其营养学意义。

6、碳水化合物的基本理化特性、分类以及生理功能,碳化物的主要食物来源、消化、吸收、生理功能以及摄入量,血糖生成指数(G1)的概念及计算方法。

第三节矿物质

钙、镁、、磷、钾、铁、锌、碘、硒的主要生理功能、食物来源、基本供给量以及缺乏时的主要症状。

第四节维生素

1、维生素的分类

2、维生素A、D、E、K、B1、B2、叶酸、B6、B12、尼克酸、C的基本生理功能、食物来源、参考摄入量和缺乏时的主要症状。

第五节水和膳食纤维

1、水的生理功能和需要量

2、膳食纤维的的生理功能、参考摄入量与食物来源

第四章人群营养基础{一个课件}时长三个小时

1、孕妇乳母的不同营养素需要量、参考摄入量、膳食指南以及膳食要点

2、婴幼儿的不同营养素需要量、参考摄入量、膳食指南以及膳食要点

3、儿童青少年的不同营养素需要量、参考摄入量、膳食指南以及膳食要点

4、老年人的不同营养素需要量、参考摄入量、膳食指南以及膳食要点

第五章食物营养与食品加工基础{三个课件(一、二节各一个课件,三、四、五为一个课件)}时长九个小时

第一节植物性食物的营养价值

1、谷类的的营养成分及其组成特点

2、豆类及其大豆制品的营养成分及其特点

3、蔬菜、水果类的主要营养成分和特点

第二节动物性食物的营养价值

1、畜禽肉的主要营养成分及组成特点

2、蛋类的营养成分

3、水产类的主要营养成分及合理利用

4、乳类及其制品的分类和主要营养成分

第三节调味品和其他食品的营养价值

1、酱油和酱类、醋类调味品的特点及营养价值

2、酒的分类及其主要营养成分、禁忌成分和毒副作用

3、茶叶的分类及保健功能

第四节营养强化与保健食品

1、对食品强化的基本要求

2、保健食品的主要功能原理和管理

第五节常见的食品保藏和加工技术

1、食品保藏技术的的分类

2、食品保鲜技术的分类

3、食品干燥技术的分类

第六章食品卫生基础{一个课件}时长三个小时

第一节食品污染及其预防

1、食品污染的概念和分类

2、常见细菌性污染的菌属、危害及预防要点

3、黄曲霉毒素的化学结构特性、危害及预防要点

4、展青霉素污染的主要食品、危害及预防措施

5、物理性污染的途径及食品放射性污染的来源

6、化学性污染的分类、途径及其防治

第二节各类食品的卫生要求

1、畜禽肉的卫生问题

2、致病菌对奶的污染

第三节食物中毒及其预防和管理

1、食物中毒的概念、分类及特点

2、细菌性食物中毒的传染源、传播途径及发病特点

3、河豚鱼中毒的症状

4、亚硝酸盐食物中毒的症状、治疗及处理

第七章膳食营养指导与疾病预防{两个课件(一、二、三为一个课件,四、五节为一个课件)}时长六个小时

第一节膳食营养指导和管理概论

膳食营养指导和管理的主要内容

第二节膳食营养素参考摄入量的应用

膳食营养素参考摄入量(Dms)的常用评价指标

第三节膳食结构与膳食指南

1、中国居民膳食指南的基本内容

2、中国居民平衡膳食宝塔

第四节膳食与营养缺乏病预防

1、维生素A缺乏病的原因、发病表现及预防措施

2、维生素D缺乏病的原因、发病表现及预防措施

3、维生素B族缺乏病的原因、发病表现及预防措施

4、维生素C缺乏病的原因、发病表现及预防措施

5、常见矿物质缺乏症的原因、发病表现及预防措施

第五节膳食营养与慢性疾病预防

1、心脑血管疾病的膳食营养防治

2、糖尿病的膳食营养防治原则

3、痛风的膳食营养防治

第八章营养教育和社区营养管理基础{八、九章为一个课件}时长两个小时

1、营养教育的相关实施步骤

2、社区居民营养与健康资料的收集方法

第九章相关法律、法规

《食品卫生法》和《食品添加剂卫生管理办法》的主要内容

(二)技能部分(共计19个小时课程)

第一章膳食调查和评价{一个课件}时长三个小时

第一节食物摄入量调查

1、回顾法和记账法表格设计要点以及记账法的使用范围及优缺点

2、24小时回顾法基本要求和技术要点,能设计回顾法食物量登记表,进行食物摄入量调查并计算食物和营养素摄入量

3、记账法基本要求和技术要点,能用记账法进行人群食物消耗量调查并计算食物和营养素摄入量

4、能进行标准人系数和人日数换算

第二节膳食调查结果的计算与评价

1、人日数换算要点

2、进餐人数登记要点和标准人系数计算

3、食物实际消耗量计算

4、能量和营养素摄入量、评价和分析膳食能量

5、分析和评价膳食营养素摄入量

6、能进行膳食模式的分析评价和报告

7、能建立膳食调查数据库

第二章人体营养状况测定和评价{两个课件(一、二节为一个课件,三节为一个课件)}时长六个小时

第一节人体体格测量

1、体格测量方法和意义

2、卧式量板、量床使用方法

3、测量婴幼儿身长、胸围、上臂围和坐高

4、用皮褶计测量肱二头肌、肱三头肌、皮褶厚度

第二节实验室指标收集和判断

1、尿液样品收集和保存知识

2、尿液样品的种类和意义

3、粪便样品收集和保存知识

第三节营养不良的症状和体征判别

1、能量一蛋白质缺乏体征和分类,并进行评价

2、缺铁性贫血基本体征和评价

3、维生素B:缺乏体征和评价

4、维生素C、维生素A缺乏体征和评价

5、维生素D和钙缺乏体征和评价

6、锌缺乏基本体征和评价

第三章营养咨询和教育{一个课件}时长两个小时

第一节营养与食品安全知识咨询

1、不同膳食结构特点、存在问题和建议

2、健康生活方式概念,健康生活方式询问和评价,

3、食物污染、中毒原因及其预防方法

4、能进行身体活动和能量消耗评估

6、食品卫生检验常见指标和判断方法

第二节营养教育

1、营养教育的基本方法和技巧

2、沟通和宣讲技巧

3、科普文章编写原则和基本要求

第四章膳食指导和评估{一个课件}时长三个小时

第一节营养和食物需要目标设计

1、不同性别、年龄的儿童和青少年的营养需要

2、儿童和青少年主食、副食供给量并提出建议

3、儿童和青少年食物选择原则和特点

第二节食谱编制

1、学校营养餐营养要求

2、儿童和青少年配餐原则和方法

3、幼儿园食谱编制原则

第三节食谱营养评价和调整

1、食谱营养成分计算和评价原则

2、食品种类和蛋白质互补评价知识

3、能对成人、青少年和儿童的食谱进行营养评价

4、能根据营养评价结果调整食物品种和数量

第五章食品营养评价{一个课件}时长三个小时

第一节食品营养标签的制作

1、产品相关配方,标准要求和营养特点

2、营养成分定义和计算,能根据终产品营养特点

3、能根据分析数据制作营养标签

4、营养声称基本知识

5、标签说明书格式和相关规定

第二节食品营养价值分析

1、食品营养质量指数计算方法和要点

2、蛋白质营养评价方法和必需氨基酸相关知识

3、碳水化合物和食物血糖生成指数评价方法

4、脂肪酸评价方法和要点

第三节食品营养资料编辑

1、宣传材料的种类,能根据食品的营养特点,撰写产品宣传资料

2、产品消费群体定位和需求调查知识,能设计市场需求调查表

3、调查资料的统计和报告格式要求

4、调查报告的基本要素和资料信息化并撰写市场调查报告

第六章社区营养管理和干预{一个课件}时长两个小时

第一节营养与健康信息的收集

1、调查方法和手段

2、健康信息表格设计原则

3、资料信息分类和收集方法

第二节营养与健康档案建立和管理

1、个人健康信息和档案主要内容

2、计量和计数资料概念

3、发病率、患病率的概念及计算

4、能建立个人健康档案

5、能计算人群营养缺乏病发生率和患病率

6、能计算社区目标人群基本资料的百分比

第三节营养干预方案设计和实施

l、社区营养干预内容和方法

2、于预方案设计原则和类型,能设计社区营养干预方案

3、能设计普通人群科学运动方案

合共24个课件,即24节课程,每节课程课时约长三个小时左右;共计时长为68~72小时

安排三至四次模拟考试及题目讲解。

你学会了吗?如果能看着大纲,说出所有要点,明天考试绝对木有问题!

恒康营养预祝广大考生明天营养师考试取得佳绩!

另外,今年最后一次的公共营养师早已开始报名,现在即将截止,请想要报考的童鞋抓紧时间!!

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