随县草店镇中心小学创人民满意学校侧记


随县草店镇中心小学创人民满意学校侧记

追梦新的教育境地

——随县草店镇中心小学创人民满意学校侧记

“草店镇中心小学以彰显人本,‘让每位孩子快乐成长’为己任;大胆创新,努力打造高效课堂;厚积薄发,为学生积淀成长的自信。他们在实行新课改、农村寄宿制学校的管理和创建家长满意学校等方面进行了积极地探索,取得了一定的成效,在随县小学教育中竖起了一面新的旗帜”。前不久,随县教育局主管教学业务的副局长彭静在该校召开的全县小学语文新课程改革研讨会上给予了如此的评价。是什么成绩了草店镇中心小学教育的今天?

寻求卓着把“最好”作为工作目标

2006年,初任草店镇中心小学校长的禹宗保在全部教工会上说:“学校和教师要把'最好'作为工作目标。争取用三年时间,使我们的学校在全县榜上有名;5年内,使我们的学校在全市榜上有名”。鉴于学校的教师队伍多年没有输入新鲜血液,致使年龄结构偏大,知识结构老化,进取精神弱化的状态,构成典型的不求有功,但求无过的职业“疲倦”,直接影响学校的发展和办学水平的提升。寻求“最好”的工作目标明确后,学校展开了大张旗鼓地“争创最好”的活动。这类“争创最好”活动是全方位的,涉及到学校工作的各个方面,乃至每一个人,每一件事。“做好每件事情,说好每句话语,优化每一个教育环节”成为全部教职工的行为准则。为“争创最优”,老师们给学生做打扫卫生的示范;少先队根据“红领巾管校量化细则”每天两次检查;学校展开了学生征文比赛;每个月评选“最好文明班级、寝室、学生、教师、职工”。延续、系列的争创“最好”活动,掀起了一种“比、赶、超”的风暴,带来了学生行为习惯的变化,学风、班风、教风的变化和校园环境的变化。

彰显人性让每位孩子享受成长的快乐

“教育应当为学生积淀成长的自信,塑造健全的品格。学校应当成为学生迷恋的精神家园。”全校努力践行着这类“以人为本”的教育思想。庇护“童心”,让孩子积淀成长的自信。学校订教师工作明确提出“5要”、“5不准"”:要真心关爱学生,不准体罚和变相体罚学生;要同等对待学生,不准轻视差生;要尊重学生的人格,不准用尖刻的语言讽刺、挖苦学生;要蹲下身子看待学生的学习毛病,不准在学生的作业本上打一个“×”;要用欣赏的眼光看待学生,不准歹意给学生家长告状。进入校园映入眼帘的是一幅幅温馨的画面:课堂上,老师与学生一起讨论问题;操场上,老师与学生一起玩老鹰捉小鸡游戏;饭堂里,老师和学生一同就餐;寝室里,老师和学生相处共眠,为学生盖被穿衣。在校园的墙壁上,“读书之星”、“文明之星”、“礼貌之星”、“勤劳之星”、“小小演讲家”、“小小书法家”的照片和业绩简介更是耀眼夺目。关爱“童心”,构建生成性高效课堂。把学生从“题海”中解救出来的根本方法是进行教学改革创新,提高课堂教学效益。草店镇中心小学在教师备课方式和内容上进行了大胆创新。将教师备课由“教案”改成“学案”,这类改变带来的是教师教育观念的改变专业治疗白癜风的医院,课堂上教师与学生“主角”地位的改变;将传统的教师个人研究教材写教案改成年级组集体备课,使得资源共享,智慧共用;将传统的教师备课主要设计教法改成备课主要设计学法,引导学生自己学习知识,使学生对知识不但要学会,更要会学。走进课堂,我们听到的是学生充满自信的声音:“我认为……”,“我补充……”,“我设计的……”,课堂气氛轻松而热烈,每一个孩子的脸上都写满了渴求与自信。培养“童心”,搭建多维发展平台。童心是孩子的生命品格,既有需要尊重、庇护的一面,也有需要引导、培养的一面,学校为学生成长搭建了多维发展平台。该校从一年级就开设了书法课;展开了“营建书香校园”、“培养卓着口才”活动,全校每天上午第一节课前的30分钟为统一的朗读中华经典的时间,林荫道、花坛边闪现着手捧书本的学生,校园的每一个角落都飘荡着琅琅的读书声;从培养学生口才动身,举行了读书会、故事会、演讲比赛、辩论赛;针对寄宿生多这一特点,举行了“穿衣比赛、叠被子比赛”;每一年还举行一次范围较大的田径运动会;精心组织每一年的“庆六一”文艺演出活动,用丰富多彩的活动,培养学生的能力,放飞学生的理想。

开门纳谏让学校教育与家长需求“接轨”

“学生家长都望子成龙、望女成凤。如果说有些学生家长不支持学校教育,那是他们对学校教育缺少了解。我们必须让这些学生家长了解学校教育,支持学校教育,参入学校教育,使学校教育与家庭教育构成协力。”基于这样的理念,禹宗保给学生家长发公开信。信里有学校整体工作目标和方向,有本学期的工作思路,有征求学生家长意见的恳请,有需学生家长进行配合的工作要求。不仅如此,学校还定期召开学生家长会,设立“校长信箱”,广开言路,开门纳谏。几年来,学校共收到学生家长、教职工有关的“改良学生伙食”、“要让幼儿园的孩子中午休息”、“改良寄宿生住宿条件”、“加强孩子的养成教育”等有价值的建议近百条。收到建议后,学校积极行动整改完善。挤出资金为幼儿园学生做床铺,添置被褥,保证幼儿每天中午能在温暖的被窝里休息。利用厨房剩下的废物创办养猪场,每星期杀一头大肥猪改良学生伙食。有些家长在学生开饭时间对学校进行“突袭”,到学校厨房查看学生伙食。当他们看到厨房到处窗明几净,工人师傅们身着洁白的服装,案子上一盆盆香气扑鼻荤素搭配的菜肴时,家长们笑了。他们深有感触地说:“把孩子送到这里,我们放心。”

锐意改革寻求有利于学生发展的教育质量

“教育质量是学校的生命,但质量决不能靠牺牲学生童年的快乐来换取,而是靠课堂教学效益的提高,靠教师的教学智慧获得。”学校从转变教师教育观念,提高教师专业化水平入手。落实教师教研工作的“五个1”。教师每学期围绕一个问题讲一节教学研讨课,精心设计一篇“导学案”,写一篇论文,一篇教学反思,一篇教学案例。将每周星期四肯定为学校“教科研活动日”。用课题引领学校教科研提档升级,目前学校承当有两个湖北省教研室重点研究课题——“小学生语文学习能力综合性评价研究”和“小学数学几何概念有效性教学研究”,2010年春,学校又启动了国家级教育改革实验课题“新教育实验”。学校青年教师李娟、宋文芳在湖北省优质课和实验操作比赛中获奖,在随州市小有名气。与此同时,学校还对教学评价制度进行了大胆改革。对学生改单一的终结性评价为与以关注进程为主的构成性评价相结合的二元评价,改传统的用分数评价学生学习优劣为综合素质考核评价;摒弃教师常规教学中“备、教、批、辅、考”数量越多工作越扎实的评价标准,实实在在地把教师和学生从“题海”中解放出来。3年来,草店镇中心小学教师在上级组织的“3优”比赛中共取得200多项嘉奖;学生在各类比赛中有80多人次获奖;学校又投资200余万元为学生兴修公寓,翻修、加固教学楼,更换标准课桌凳,建起了“班班通”。家长纷纭舍本逐末将自己的孩子送到这里。“让每位教师对自己的工作由能教发展到白癜风可以治疗吗善教、乐教,让每位学生对学习由教师引导学发展到想学、会学、乐学是草店镇中心小学寻求的理想境地。”禹宗保带领着全校教职员工向他们心中的目标扎实地迈进。



转载请注明出地址  http://www.mrtaah.com/jbsl/784.html
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 首页 合作伙伴 网站简介 广告合作 发布优势 服务条款 隐私保护 网站地图 版权申明

    地址:河南省郑州市中原区

    医院地址:乘车路线:352(环形),750路到郑卞路口向东走300米即到。

    Copyright (c) @2012 - 2020 china 版权所有

    现在时间: