护士资格考试每日练习护士资格考试每日练习
1、肢体感觉障碍的病人不宜A.使用热水袋B.睡于软床上C.经常翻身D.用乙醇按摩E.用温水擦浴
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
1、A肢体感觉障碍的病人应注意避免接触温度过高或过低的物体,如热水袋和冰块,避免烫伤、冻伤。2、下列疾病不会发生颅内压增高的是A.脑内血肿B.硬脑下血肿C.颅内肿瘤D.脑震荡E.脑水肿
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
2、D脑内血肿、硬脑下血肿、颅内肿瘤会导致病变部位压力首先增高,而脑震荡无肉眼可见的神经病理改变,显微镜下仅是神经组织结构紊乱。
3、诊断癫痫的主要依据是A.体格检查B.头颅X线片C.脑CT、MRID.脑脊液检查E.病史和脑电图
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
3、E癫痫患者由于反复发作,且症状重复,病史往往非常典型,同时脑电图可见特异性异常放电改变,因此病史和脑电图是诊断癫痫的主要依据。4、最早开始母乳喂养应在出生后A.30分钟内B.1小时内C.6小时内D.24小时内E.48小时内
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
4、A正常足月新生儿一般于出生后半小时内开始哺乳。
5、以下哪项不能申请执业护士注册A.注册本人患有乙肝B.具有完全民事行为能力C.专业学历D.注册本人患有色弱E.通过护士执业资格考试
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
5、D符合护士执业注册管理办法规定的健康标准:(1)无精神病史。(2)无色盲、色弱、双耳听力障碍。(3)无影响履行护理职责的疾病、残疾或者功能障碍。
护士考试通图片题循环系统泌尿系统高频考点
6、儿科病房的护士长是一名很有领导艺术的领导者,当护士与患儿相处愉快,得到认可时,护士长都会立即加以表扬,实际上就是对行为做了A.消退B.惩罚C.消极强化D.负强化E.正强化
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
6、E行为改造型激励理论包括强化理论和归因理论,强化理论主要观点有正强化、负强化、惩罚和自然消退,正强化是一种增强行为的方法,指对某一行为进行鼓励和肯定,使其得到巩固、保持和加强的过程,本题护士长看到护士表现出色,立即表扬,实际上是对行为做了正强化,选E。
7、患者,男性,55岁。咳嗽、咳痰3年,咳嗽呈高调金属音,痰中带血,食欲减退,体重下降。X线胸片示右肺局限性小斑片状阴影,密度较淡。最有诊断意义的检查是A.血培养B.痰结核菌检查C.胸部CTD.胸部磁共振检查E.痰脱落细胞检查
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
7、E痰细胞学检查起源于较大支气管的中央型肺癌,表面脱落的癌细胞随痰咳出,若痰中找到癌细胞即可明确诊断。
8、脊髓出现下列哪项改变会造成不可逆性瘫痪A.脊髓休克B.脊髓震荡C.脊髓断裂D.脊柱骨折E.脊椎脱位
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
8、C脊髓断裂表现损伤平面以下的感觉、运动、反射和括约肌功能完全丧失。损伤重,脊髓的连续性中断,可为不完全断裂和完全断裂。脊髓断裂恢复无望。
9、患者男性,32岁,某日突然发觉自己的手变大了,汗毛像野兽毛一样浓密,镜子里自己的脸比黑熊还难看,仔细一看,这些情况都恢复到原来的状态。此症状属于A.错觉B.视幻觉C.运动性幻觉D.心因性幻觉E.感知综合障碍
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
9、E视物变形症:人们观看某一物体时,感觉到的物体形象发生畸形,失去原物体的真相,称为视物变形症。它和成形性幻视不同,后者是在没有客观事物存在时出现的,是一种虚幻感觉。感知综合障碍:是指病人在感知某一现实事物时,作为一个客观存在的整体来说是正确的,但对该事物的个别属性,如大小、形状、颜色、空间距离等产生与该事物不相符合的感知。请区分!
10、患者女性,39岁,继发痛经进行性加重,非月经期下腹痛,妇科检查:可触及较大异位囊肿及子宫粘连的肿块。医生诊断为:子宫内膜异位症。该患者最佳的诊断方法是A.超声波检查B.C值测定C.腹腔镜检查D.宫腔镜检查E.阴道镜检查
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
10、C目前诊断子宫内膜异位症的最佳方法是腹腔镜检查。
跟着博傲课程一考过关私聊温亚丽老师
初级护师每日练习初级护师每日练习
1、题干:患儿,女,6岁。今日突发双下肢、臀部紫红色斑,高出皮肤,压不褪色,发痒,伴低热、乏力、关节痛,2周前有上呼吸道感染史。判断患儿可能发生了
A、过敏性紫癜B、系统性红斑狼疮C、血友病D、特发性血小板减少性紫癜E、药物过敏
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案:A解析:过敏性紫癜又称急性血管性紫癜,是由血管变应性炎症引起的皮肤及黏膜病变,临床表现为压之不褪色的皮肤瘀点、瘀斑,关节疼痛,腹痛及血尿等肾脏损害,病前1~3周常有上呼吸道感染史(A对BCDE错)。
2、题干:患儿,1岁半。诊断为“营养性缺铁性贫血”,需口服铁剂治疗。护士对家长进行应用铁剂的指导,其中不正确的是()
A、注意观察药物反应,可能有恶心、排便异常等B、应在两餐之间服药,减少对胃肠道的刺激C、可与牛奶同时服用,利于铁剂吸收D、可用吸管服药,以减轻牙齿染黑E、患儿大便呈黑色是正常现象,停药后恢复正常
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案:C解析:铁剂是治疗缺铁性贫血的特效药,治疗明显而迅速,一般常用的铁剂有很多种,但不管是服用哪种铁剂,都应注意以下事项:(1)铁剂最好在饭后服用,以减少胃肠道反应;(2)铁剂不宜与牛奶、钙剂、浓茶同服,因牛奶中含磷较高,牛奶中的磷、钙剂和茶中的鞣酸均可使铁剂沉淀,影响铁的吸收;(3)为促进铁的吸收,可同时服用维生素C,缺乏维生素C则铁就不能充分利用来生成血红蛋白,维生素C对骨髓生血也有促进作用;(4)服用铁剂应遵医嘱,不可自行加大剂量,因剂量过大会使人中毒,出现恶心、呕吐、脸色苍白和神色不安,严重者可致昏睡、昏迷、胃肠道出血等症状(选C)。
3、题干:患儿,男,7个月。因2个月来肤色苍白,食欲减退入院。生后一直人工喂养,未加辅食。体检:营养差,皮肤、黏膜苍白,心前区有Ⅱ级收缩期杂音。化验:血红蛋白60g/L,红细胞3.0×1012/L。患儿最可能的诊断是
A、感染性贫血B、生理性贫血C、营养性缺铁性贫血D、营养性巨幼细胞贫血E、再生障碍性贫血
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案:C解析:血红蛋白和红细胞均低于正常水平(儿童血红蛋白:>g/L,红细胞3.5~5.5×1012/L)诊断为贫血。由皮肤黏膜苍白判断营养缺乏,由该儿童的喂养史可知辅食添加太晚(正常4~6月添加),结合缺铁性贫血症状:消化系统可出现食欲减退、恶心、呕吐、腹泻、口腔炎、舌乳头萎缩等,少数有异食癖;神经系统可出现委靡不振或烦躁不安、注意力不易集中、记忆力减退、理解力降低、学习成绩下降等;循环系统可出现心率增快,重度者可出现心脏扩大及心前区收缩期杂音,甚至发生心力衰竭;其他如细胞免疫功能降低而易合并感染;因上皮组织异常而出现指甲改变等。最有可能是营养性缺铁性贫血(C对);感染性贫血应存在发热及局部感染征象(A错);生理性贫血在生后2~3个月发生,不符合该儿童年龄(B错);巨幼细胞性贫血症状:神经精神症状主要是表情呆滞、对周围反应迟钝,嗜睡、少哭不笑,智力、动作发育落后甚至出现倒退现象;维生素B12缺乏可出现肢体、躯干、头部或全身震颤,甚至抽搐、共济失调等,不符合病例症状(D错);再生障碍性贫血以贫血、出血和感染为主要表现(E错)。
4、题干:18个月的小儿,一直母乳喂养,未添加辅食,查体:口唇及睑结膜苍白,Hb90g/L,血涂片见红细胞体积小,含色素低,该患儿可能是
A、感染性贫血B、生理性贫血C、再生障碍性贫血D、缺铁性贫血E、巨幼细胞性贫血
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案:D解析:从两个方面可以作出诊断:一是血涂片见红细胞体积小,含色素低提示为小细胞低色素性贫血,选项中缺铁性贫血为小细胞低色素性贫血。二是食物中铁供应不足是引发缺铁性贫血的主要原因,题干中患儿一直未添加辅食,单纯的母乳含铁量低,未及时添加含铁丰富的辅食常导致缺铁,进一步确定诊断(D对);感染性贫血伴有发热(A错);生理性贫血发生于生后2~3个月,血红蛋白量降至g/L左右(B错);再生障碍性贫血的血象是全血细胞的减少而不仅是红细胞(D错);巨幼细胞性贫血是因为血细胞成熟障碍,血象中应该是大量的幼稚红细胞(E错)。
患儿,女,生后1天,足月顺产,于生后第2天出现黄疸,肝脾不大,母亲血型为“O”型,患儿为“A”型;患儿血清胆红素μmol/L。
5、题干:为患儿行蓝光疗法时应
A、裸体B、戴眼罩C、穿单衣、系尿布D、穿单衣、系尿布、戴眼罩E、裸体、系尿布、戴眼罩
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案:E解析:为该患儿进行蓝光治疗,患儿准备为裸体、系尿布、戴眼罩,具有全身接受蓝光治疗,保护会阴部、防止损伤视网膜的作用(E对ABCD错)。
患儿,女,生后1天,足月顺产,于生后第2天出现黄疸,肝脾不大,母亲血型为“O”型,患儿为“A”型;患儿血清胆红素μmol/L。
6、题干:本病最严重的并发症为
A、贫血B、水肿C、硬肿D、核黄疸E、酸中毒
答案:D
解析:新生儿溶血病中最严重的并发症为核黄疸,即胆红素脑病,多发生在出生后1周内,最早生后1~2天出现神经系统表现,主要症状为嗜睡、肌张力减低、反应极差、吸吮力减弱,病情进展出现双眼凝视、抽搐、肌张力增高、尖叫等
博傲关男神倾力打造护师全程保障班护士职称考试晋级
跟着博傲课程一考过关,加老师